（七）商务英语专业建设质量评价原则和重点

12月4日下午14：30-17：00，北京语言大学王立非教授应邀在线为我院做了题为“复合型商务英语专业建设原则与评价重点”的专题培训。培训会历时两个半小时，由商务英语专业学科带头人刘彩霞教授主持，我院共71位教师参加了此次培训。

首先，王教授从评估依据和理论基础着手，探讨复合型商务英语专业的评估原则，认为商务英语专业评价应突出和坚持“学生为中心”“专业定位为重点”“课程建设为主体”“培养质量为纲”“师德为先”“学科引领”“社会需求”“特色服务”等八个导向。

其次，王教授从定位和特色、课程体系、师资队伍和学生培养四个方面展开对复合型商务英语专业评估重点的论述。商务英语专业作为典型的新文科专业，应该实现英语学科和商务学科的交叉复合。课程体系应根据学校“一体两翼”的办学定位，注重对精品开放课程、虚拟仿真实践教学一流课程、线下一流课程、线上线下混合式一流课程和社会实践一流课程的建设，同时强化课程思政性、能力导向性、思辨创新性、知识复合性、实践实务性和人文通识性等。师资队伍建设应注重教师知识和能力复合度、教师素质和教师发展以及“三双型”商务英语教师的培养。学生培养应以8个一级指标为人才培养依据，注重对学生实践能力和实操能力的培养。

最后，王教授就我院目前面临的问题短板、跨境电商资格证、毕业论文选题、毕业设计等问题一一作答。本次培训为我院进一步优化商务英语本科人才培养方案起到了推动作用，对如何打造“一流课程”指出了明确的方向，对我院迎评促建具有积极的指导意义。

（李慧君/文 李莹/审核）